帶有“北京大學(xué)”字樣的筆記本套裝、馬鞍上印有浙江大學(xué)校徽的紅色皮革小馬掛件、高科技元素拉滿的哈工大白色羽絨服……12月17日，在北京大學(xué)英杰交流中心，來自多所高校的文創(chuàng)產(chǎn)品一字排開，吸引了眾多與會者的關(guān)注。當(dāng)天，北京大學(xué)等多所高校文創(chuàng)機(jī)構(gòu)聯(lián)合發(fā)起首屆“高校文創(chuàng)合作論壇”，眾多來自創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的專家學(xué)者齊聚一堂，就校園文化傳承、文創(chuàng)育人功能、產(chǎn)業(yè)升級路徑等議題展開研討。
高校文創(chuàng)走向“日?；惆椤?/strong>
北京大學(xué)黨委常委、副校長、總務(wù)長董志勇在致辭中指出，當(dāng)前教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國建設(shè)向縱深推進(jìn)，高校作為文化傳承創(chuàng)新核心陣地，肩負(fù)文化傳承、育人功能、社會服務(wù)三重使命，其深厚文化積淀與獨(dú)特創(chuàng)新能力是發(fā)展文創(chuàng)的核心稟賦。
北京大學(xué)在1998年迎來百年校慶之時就設(shè)置了黨校辦禮品室，2007年標(biāo)識管理辦公室成立，并于120周年校慶前夕首次推出視覺識別系統(tǒng)，2015年設(shè)立首個校園紀(jì)念品直營店，讓文創(chuàng)從“儀式感紀(jì)念”走向“日?；惆椤?；2022年，學(xué)校將文創(chuàng)經(jīng)營權(quán)移交會議中心。
北京大學(xué)會議中心副主任張勇也表示，高校文創(chuàng)并非新鮮事物，近年來也受到了越來越多的關(guān)注。記者了解到，目前，北大文創(chuàng)產(chǎn)品品類涵蓋辦公文具、服裝服飾、家居生活、旅行用品、背包提袋、擺件擺飾、數(shù)碼電子、休閑食品等領(lǐng)域。北京大學(xué)在售文創(chuàng)產(chǎn)品共2680件，其中1170個為2025年新開發(fā)產(chǎn)品。“我們2025年從年頭到年尾的文創(chuàng)產(chǎn)品更新率達(dá)到了40%。”哪些文創(chuàng)產(chǎn)品更受歡迎？張勇告訴記者，目前來看文具類文創(chuàng)產(chǎn)品更受歡迎，“這個也很符合大家對高校文創(chuàng)的期待。我們后續(xù)也會根據(jù)市場的反饋加大品類的開發(fā)?！?/p>
記者注意到，參會高校在文創(chuàng)開發(fā)上各有特點(diǎn)。比如，哈爾濱工業(yè)大學(xué)文創(chuàng)中心致力于打造“科技文創(chuàng)”、布局“科普文創(chuàng)”，通過科技與產(chǎn)品、創(chuàng)新與科普融入社會。南京大學(xué)官方文創(chuàng)品牌“南大記憶”創(chuàng)立于2016年，目前布局6家線下門店與7臺文創(chuàng)自助機(jī)，開發(fā)有800余款文創(chuàng)單品，形成多品類協(xié)同、多系列互補(bǔ)的文創(chuàng)產(chǎn)品體系。中山大學(xué)從校史、嶺南風(fēng)貌及學(xué)術(shù)底蘊(yùn)汲取靈感，打造辦公用品、生活好物、潮玩配飾等300余款單品。
從時令節(jié)日相關(guān)的月餅、粽子，到冬季引發(fā)熱議的高校羽絨服，高校文創(chuàng)產(chǎn)品為何頻繁出圈？張勇分析，高校文創(chuàng)在滿足公眾精神文化需求的同時，也滿足了公眾對高校的一種仰望和想象。
高校文創(chuàng)是大學(xué)精神文脈的核心載體
在當(dāng)天的主旨演講環(huán)節(jié)，中國文物學(xué)會專家委員會主任、故宮博物院學(xué)術(shù)委員會主任單霽翔，北京大學(xué)中文系教授、文化資源研究中心主任張頤武等專家，聚焦行業(yè)前沿與實(shí)踐探索，圍繞“以文化人 以創(chuàng)賦能——新時代高校文創(chuàng)的責(zé)任與使命”主題進(jìn)行深度分享。
其中，單霽翔以《講好中國故事，傳播中華傳統(tǒng)文化》為題，結(jié)合故宮文創(chuàng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，闡述了傳統(tǒng)文化當(dāng)代轉(zhuǎn)化的路徑與方法，提出高校應(yīng)深挖文化內(nèi)核、創(chuàng)新表達(dá)形式，讓經(jīng)典文脈煥發(fā)新生。
“我發(fā)覺最大的差距就是他們的文化產(chǎn)品中間加了兩個字：創(chuàng)意。那什么是創(chuàng)意？我覺得是要觀察人們的生活，然后把自己的藏品資源和人們的生活對接，更有實(shí)用性，更有趣味性，離人們的生活更近?！眴戊V翔分享自己帶隊(duì)去臺北故宮博物院學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和所得。其表示，在文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)中要以社會公眾需求為導(dǎo)向，也要以自己的產(chǎn)品研究成果為基礎(chǔ)，以文化創(chuàng)意研發(fā)為支撐，以文化產(chǎn)品質(zhì)量為前提，以科學(xué)技術(shù)手段為引領(lǐng)。
在分享中，單霽翔提到了故宮的貓、故宮日歷、故宮的口紅、基于藏品《千里江山圖》開發(fā)的系列文創(chuàng)等多個知名的文創(chuàng)產(chǎn)品。
“高校文創(chuàng)其實(shí)是大學(xué)精神文脈的核心載體?！?張頤武從全球視野剖析高校在跨文化傳播中的獨(dú)特價值，建議以文創(chuàng)為橋構(gòu)建中國文化國際表達(dá)體系。張頤武表示，文創(chuàng)具有獨(dú)特的價值，不僅可以呈現(xiàn)具象化的文化標(biāo)識，讓文化觀念生動展開、生動發(fā)掘文化積淀，還可以有多樣化的文化傳播展現(xiàn)、涌現(xiàn)出豐富的文化表達(dá)。與此同時，文創(chuàng)在全球傳播中具有重要的作用，不僅僅是經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的新引擎，也是科技與文化的融匯空間，文化傳播的重要載體和文化創(chuàng)新的直接體現(xiàn)。
深挖文化精神、調(diào)動特色資源，高校文創(chuàng)應(yīng)加大創(chuàng)新力度
不少人認(rèn)為，高校文創(chuàng)以不同的面貌讓高校變得可親近起來。
對此，張頤武表示，高校文創(chuàng)最初主要在高校的社會網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮作用，比如校友、高校的仰慕者均為其中的一個群體?！暗乾F(xiàn)在高校文創(chuàng)也要不斷突破原有的社會網(wǎng)絡(luò)限制，觸達(dá)更廣闊的社會?！睆堫U武表示，高校文化對整個社會而言十分具有吸引力，如何將高校文創(chuàng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?qiáng)烈的需求，還需要不斷努力。
“我覺得高校文創(chuàng)未來還有很大的潛能?！睆堫U武表示，文創(chuàng)要符合社會潮流、時代發(fā)展的需要，同時要不斷深入挖掘大學(xué)的文化精神，“未來高校文創(chuàng)會成為整個中國文化發(fā)展中一個獨(dú)到的品類，對拓展中國文創(chuàng)傳播的深度和廣度，可以發(fā)揮重要作用?！?/p>
針對未來高校文創(chuàng)的發(fā)展，張頤武建議文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)要貼近生活，也要讓創(chuàng)新創(chuàng)造融入文創(chuàng)產(chǎn)品，“高校都有很深的技術(shù)能力、原創(chuàng)能力，在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)上也有很深的積淀，這些要跟文創(chuàng)產(chǎn)品真正地結(jié)合起來。”此外，張頤武還提到，高校在文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)上要進(jìn)一步解放想象力，調(diào)動高校所有資源，“哈工大就將文創(chuàng)跟科技資源調(diào)動起來了?！?/p>
當(dāng)天，北京大學(xué)聯(lián)合哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、浙江大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)等9家高校文創(chuàng)團(tuán)隊(duì)共同發(fā)起“高校文創(chuàng)合作論壇”。未來，該論壇計(jì)劃每年舉辦一次。
記者注意到，參與此次論壇的不僅有來自全國80所高校的187名代表，還有52家文創(chuàng)企業(yè)的行業(yè)代表。論壇旨在凝聚高校、企業(yè)和行業(yè)專家的力量，搭建深度對話與合作平臺，推動高校文創(chuàng)從“各自精彩”走向“集群綻放”，實(shí)現(xiàn)從文化價值到社會效益、經(jīng)濟(jì)效益的有效轉(zhuǎn)化，為教育強(qiáng)國、文化強(qiáng)國建設(shè)提供更有力支撐。
在張勇看來，論壇成立后，不僅可以為高校做好文創(chuàng)產(chǎn)品提供思路和可行路徑，還可以聯(lián)合起來做好文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)制作運(yùn)營等鏈條，此外，還將提煉高校開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品的經(jīng)驗(yàn)，從文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，為文化強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量，“也可以跟高校的設(shè)計(jì)專業(yè)對接，未來開始訂單式培養(yǎng)文創(chuàng)領(lǐng)域的人才?！?/p>
新京報記者 楊菲菲
編輯 繆晨霞 校對 盧茜
