觀看學(xué)生坐在繡架前穿針引線，領(lǐng)略京繡的魅力；手拿木質(zhì)搖鈴，聽學(xué)生分享自己如何親手打磨作品的故事；走進(jìn)設(shè)備先進(jìn)的教室，聽一聽學(xué)生的直播體驗(yàn)……7月15日，2025京臺教育交流周·職業(yè)教育專場活動在北京市豐臺區(qū)職業(yè)教育中心學(xué)校賈家花園校區(qū)舉辦，兩岸職教專家、企業(yè)家、青年學(xué)生及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人100余人走進(jìn)校園。
本次活動以“圓夢筑夢 融合創(chuàng)新 共創(chuàng)未來”為主題，設(shè)置了主題演講、交流發(fā)言、學(xué)子回家、成果展示、技能大賽、非遺體驗(yàn)等內(nèi)容。
專家建議探索建立兩岸職教標(biāo)準(zhǔn)對接與技能認(rèn)證互通路徑
活動開幕式上，豐臺區(qū)委常委李宗榮致辭表示，將以本屆論壇活動為契機(jī)，更好地通過技能融通、人才共育，促進(jìn)京臺職業(yè)教育融合發(fā)展，為臺灣青年來北京發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)遇和平臺，繼續(xù)攜手合作、共同努力，將論壇打造成京臺職業(yè)教育交流和青年創(chuàng)業(yè)的優(yōu)質(zhì)品牌。
北京市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會會長王福海提到，職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要途徑，京臺兩地職業(yè)教育各具特色，合作空間廣闊。他建議一是要共筑平臺深化融合，持續(xù)推進(jìn)雙師型教師互動常態(tài)化，打造高水平師資隊(duì)伍，推動優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)基地資源共享機(jī)制化，提升人才培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)能力，探索建立兩岸職教標(biāo)準(zhǔn)對接與技能認(rèn)證互通路徑，暢通人才發(fā)展的通道。二是聚焦青年、共育未來，創(chuàng)新青年交流形式，拓展合作項(xiàng)目深度，為兩岸青年搭建更大的舞臺。三是服務(wù)大局，共擔(dān)使命，緊密對接國家發(fā)展戰(zhàn)略和區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，推動京臺職教合作成果更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。
“偏重理論而忽視實(shí)踐的教育體系，難以培養(yǎng)出產(chǎn)業(yè)界需求的人才?！北本┦信_資企業(yè)協(xié)會常務(wù)副會長、全國臺企聯(lián)常務(wù)副會長、兩岸交流工作委員會主委林天良從數(shù)字化、實(shí)踐與非遺傳承三個維度，探討兩岸職業(yè)教育在工業(yè)4.0時代的使命與機(jī)遇，并建議校企協(xié)同搭建實(shí)習(xí)平臺，讓學(xué)生在做中學(xué)；堅持全人教育，在技術(shù)培訓(xùn)過程中融入團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人文關(guān)懷等，培養(yǎng)匠人匠心；同時，推動京臺職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)化合作，設(shè)立兩岸技能實(shí)訓(xùn)中心、共同努力開發(fā)兩岸認(rèn)可的職業(yè)技能認(rèn)證體系，促進(jìn)人才流動。
在京臺職教“數(shù)字說”主題演講環(huán)節(jié)，兩岸專家學(xué)者圍繞“數(shù)字化賦能京臺職業(yè)教育發(fā)展”主題，分別從“數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展”“數(shù)字賦能臺灣技職人才培養(yǎng)”深入探討，分享了在數(shù)字科技與人工智能快速演進(jìn)的時代背景下，兩地職業(yè)教育發(fā)展的特色和亮點(diǎn)，為京臺職教數(shù)字化升級提供新思路，更好地推動教育體系的創(chuàng)新與蝶變。
隨后，來自京臺職教領(lǐng)域的專家結(jié)合“京臺職業(yè)教育的實(shí)踐與創(chuàng)新”主題進(jìn)行京臺職教“實(shí)踐說”交流發(fā)言，分享了“非遺傳統(tǒng)技藝在職業(yè)教育中的傳承與創(chuàng)新”“學(xué)校實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)意經(jīng)驗(yàn)分享”“調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局，增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性”，從實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生成果分享、非遺傳承等角度，展現(xiàn)京臺職教的實(shí)踐創(chuàng)新發(fā)展。
“大開眼界”“機(jī)會很多”，臺灣學(xué)子點(diǎn)贊在京活動
“今天有機(jī)會站在這里，和大家分享我在設(shè)計學(xué)習(xí)旅程中的一些感受與體悟，我感到非常榮幸與激動。今天的我，或許還只是學(xué)生；但未來的我，想成為那種能解決真實(shí)問題、能讓人住得安心、用得順心的設(shè)計師?！迸_灣青年學(xué)生代表如是說道。此次活動與“學(xué)子回家”行動相結(jié)合，以“技能立身，匠心筑夢”為主題，設(shè)立京臺職教“青年說”環(huán)節(jié)，京臺青年學(xué)生代表結(jié)合自身成長經(jīng)歷，講述以技能成就夢想的故事。
參觀豐臺職業(yè)教育中心學(xué)校的教室，觀看學(xué)生們創(chuàng)作的各種非遺技藝作品，上臺分享自己的故事……記者注意到，當(dāng)天的活動為京臺兩地學(xué)子之間的多層次交流搭建了廣闊舞臺。
此次活動還特別設(shè)置了京臺職教“傳習(xí)社”非遺體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓參與者近距離感受了國家級非遺剪紙、扎染等技藝魅力，為交流增添濃厚文化氛圍，也以文化吸引力，讓京臺青年深度感知北京。
來自高雄的大四學(xué)生黃同學(xué)表示，這一次的北京之行讓自己“大開眼界”，“這是我第一次來北京。我們參觀了地鐵企業(yè)，地鐵都是由電腦在控制，感覺很多東西走在（發(fā)展）前沿?！秉S同學(xué)也十分期待能去故宮看一看。來自屏東的洪同學(xué)也是第一次來北京，“今天論壇上有老師分享的AI應(yīng)用讓我印象深刻。我學(xué)的是體育系柔道方向，也學(xué)習(xí)了運(yùn)動科學(xué)的相關(guān)知識，希望以后AI能跟運(yùn)動有更多的聯(lián)系?！?/p>
來自高雄的莊同學(xué)表示，自己是研究機(jī)械的，AI可以在研究上提供諸多助力，“感覺（北京）機(jī)會很多，資源也會很多?！逼浔硎荆绻磥碛袡C(jī)會來北京工作也是不錯的選擇，可以接觸到不同領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)，“對機(jī)械學(xué)生來說工作機(jī)會很多?！?/p>
當(dāng)天，京臺青年實(shí)習(xí)就業(yè)基地代表進(jìn)行了分享交流，北京市教育學(xué)會職業(yè)教育專業(yè)委員會分別與臺灣職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會、中華國際技職教育交流發(fā)展協(xié)會簽署合作協(xié)議，雙方將在教育理念共享、資源友好互通、青年互訪與文化共融、研討論壇與人文交流等方面開展深度合作，為未來在人才聯(lián)合培養(yǎng)、資源互通等方面開展深度合作奠定堅實(shí)基礎(chǔ)，為京臺學(xué)子在北京發(fā)展搭建合作平臺。
活動還啟動了第四屆“青創(chuàng)谷”京臺青年創(chuàng)業(yè)技能大賽，以賽事為媒，激發(fā)京臺青年創(chuàng)新活力，助力京臺青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)夢想。
新京報記者 楊菲菲
編輯 繆晨霞 校對 趙琳
