4月16日，《教育部等九部門關于加快推進教育數(shù)字化的意見》（下稱《意見》）發(fā)布，共分七個部分，共22條政策舉措，提出深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，促進人工智能助力教育變革。
《意見》明確，將推動打通學校、學生、教師全鏈條管理信息系統(tǒng)；逐步實現(xiàn)校園無線網(wǎng)覆蓋；構(gòu)建全國統(tǒng)一的數(shù)字教育資源供給大市場，引導企業(yè)研發(fā)符合應用需求的數(shù)字化教育產(chǎn)品和解決方案等。
當日，教育部召開發(fā)布會介紹落實相關工作考慮。教育部科學技術與信息化司司長周大旺表示，下一步將打造國家智慧教育平臺2.0智能版，組織研發(fā)具有前瞻性的實用AI工具，接入國產(chǎn)通用大模型，幫助師生更好掌握AI技能。
持續(xù)升級國家平臺公共功能
在深入推進集成化方面，《意見》提出，完善國家智慧教育“四橫五縱”平臺資源布局。以國家智慧教育公共服務平臺為樞紐，集成各級優(yōu)質(zhì)平臺、資源、服務，逐步實現(xiàn)入口統(tǒng)一、資源共享、數(shù)據(jù)融通。圍繞基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、終身教育四大領域和德智體美勞五大版塊建設匯聚精品資源。
同時，持續(xù)升級國家平臺公共服務功能。推動“高效辦成一件事”，擴大教育公共服務“一網(wǎng)通辦”事項。優(yōu)化招生入學、考試評價、學籍查詢、學歷學位認證、教師資格查詢、普通話等級證書查詢等服務，優(yōu)化國家大學生就業(yè)服務平臺，優(yōu)化出國留學全程在線服務。
《意見》要求，推進國家平臺全域深度應用，推動各?。▍^(qū)、市）制定整體推進區(qū)域教育公平優(yōu)質(zhì)發(fā)展數(shù)字化解決方案，實現(xiàn)省內(nèi)平臺、資源、服務與國家平臺互聯(lián)互通。推進“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡課堂”常態(tài)化應用，拓展備課授課、作業(yè)管理、班級管理、考核評價、家校溝通、課后服務等高頻場景應用。
在教育數(shù)據(jù)集成和有效治理方面，《意見》明確，建好國家教育大數(shù)據(jù)中心，統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準和接口標準，打通學校、學生、教師全鏈條管理信息系統(tǒng)，逐步實現(xiàn)“一數(shù)一源”，深挖教育數(shù)據(jù)富礦，構(gòu)建大數(shù)據(jù)賦能教育治理新體系。
構(gòu)建全國統(tǒng)一大市場，引導企業(yè)研發(fā)相關產(chǎn)品
在大力推進國際化方面，《意見》提出，要持續(xù)增強數(shù)字教育的國際影響力，推動數(shù)字教育資源的國際共建共享，建好國家平臺國際版，加強與有關國家和國際組織平臺對接，探索設立國別專區(qū)。持續(xù)實施“慕課出?！毙袆?，賦能“魯班工坊”等職教出海項目建設。
完善基礎設施方面，《意見》明確，推進智慧校園標準化建設，逐步普及教學智能終端。推進IPv6規(guī)模部署及應用，推動中小學校合理擴容出口帶寬，滿足教育需求。引導學校支持網(wǎng)絡基礎設施建設，逐步實現(xiàn)校園無線網(wǎng)覆蓋。
同時，加快推進教育數(shù)字化標準制修訂，形成覆蓋數(shù)字教育軟硬件環(huán)境、平臺工具、數(shù)字資源、教育數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡安全等方面標準規(guī)范。做好教育新型基礎設施建設、購買優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源和服務等經(jīng)費保障，對農(nóng)村、邊遠地區(qū)視情給予傾斜支持。基礎電信企業(yè)對各級各類學校的網(wǎng)絡使用資費給予優(yōu)惠。
記者注意到，《意見》明確，構(gòu)建全國統(tǒng)一的數(shù)字教育資源供給大市場，引導企業(yè)研發(fā)符合應用需求的數(shù)字化教育產(chǎn)品和解決方案，保護資源貢獻者知識產(chǎn)權。
《意見》強調(diào)，嚴格資源內(nèi)容審核制度，落實平臺主體責任，堅持提供必審、上線必審、更新必審、審必到位原則，確保政治性、導向性、科學性、適用性、規(guī)范性、時效性、公益性。依托國家網(wǎng)絡身份認證公共服務，強化實名管理。強化核心和重要數(shù)據(jù)防篡改、防泄露、防濫用能力；有效規(guī)避網(wǎng)絡攻擊、信息繭房、算法霸權、依賴成癮等問題。
開發(fā)人工智能教育專用大模型，組織師生參與調(diào)優(yōu)
發(fā)布會上，周大旺介紹，下一步，教育部將把《意見》落實與實施教育強國建設規(guī)劃綱要緊密結(jié)合起來，把近期的工作重點納入《加快建設教育強國三年行動計劃》。
一是在平臺升級方面，打造國家智慧教育平臺2.0智能版。引入智能交互、知識圖譜、多模態(tài)數(shù)據(jù)分析等技術，優(yōu)化課堂測評、資源搜索等智能功能，完善“AI試驗場”，組織研發(fā)具有前瞻性的實用AI工具，接入國產(chǎn)通用大模型，幫助師生更好掌握AI技能。
二是在資源擴容方面，不斷推動國家智慧教育平臺更新資源，促進教育信息共享，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。集中上線系列人工智能通識課程；擴容升級國家平臺國際版，面向國際用戶開發(fā)多語種版本的課程資源。
三是就業(yè)賦能方面，聚焦高校學生的就業(yè)需求，啟動“雙千計劃”，推動1000多個微專業(yè)，涵蓋急需緊缺型、應用技能型、交叉復合型等內(nèi)容，打造了1000多個職業(yè)能力的培訓課程，覆蓋了數(shù)字提升、技能訓練、人工智能應用、實習實踐等方面內(nèi)容。
四是在生態(tài)構(gòu)建方面，構(gòu)建多元參與的人工智能應用生態(tài)，開發(fā)人工智能教育的專用大模型，建設語料聯(lián)盟和開源社區(qū)，組織廣大師生參與調(diào)優(yōu)教育大模型。
編輯 繆晨霞
校對 穆祥桐
