新京報訊（記者楊菲菲）長城在古代軍事防御方面起到的作用、中國古代四大發(fā)明的影響與意義、《西游記》中玄奘不畏艱險鑄就中外文化交流不朽豐碑的故事……12月10日，在由教育部關(guān)工委、北京教育系統(tǒng)關(guān)工委聯(lián)合主辦，延慶區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)工委協(xié)辦的“新時代好少年”主題讀書線下示范活動中，延慶區(qū)八達(dá)嶺學(xué)校的師生們從書中、從宣講員的講述中了解到了更多與長城有關(guān)的知識。
該活動以“長城讀書會”為主題，分為“老少”共讀、“五老”課堂、共“筑”長城三個環(huán)節(jié)，延慶區(qū)5名“五老”宣講員采取多種課堂形式，對《我們的母親叫中國》一書展開對話式導(dǎo)讀、情景化品讀、體驗式研讀、儀式化閱讀，以書本為依托，以學(xué)校長城特色為鏈接，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與長城相關(guān)的歷史、文化、文字、軍事、鐵路等內(nèi)容，加深學(xué)生對書本、對長城的認(rèn)識和理解。同時，該校17個班級共計483名學(xué)生在課堂中開展閱讀活動。
原延慶區(qū)人防局局長、延慶區(qū)關(guān)工委“五老”宣講員包喜全從“長城是古代的軍事防御工程”切入，結(jié)合學(xué)校“我家門口的長城”展廳文化墻以及磚瓦文物、長城模型，為學(xué)生們講解長城在古代軍事防御方面的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的家國意識、國防意識以及居安思危的自覺性和責(zé)任感。原延慶區(qū)教委副主任陳超結(jié)合八達(dá)嶺學(xué)?！伴L城下的綠飄帶”志愿服務(wù)隊開展的各項志愿活動的意義，講述中國豐富的歷史文化遺產(chǎn)，帶領(lǐng)學(xué)生們回顧中華民族光輝燦爛的歷史，以及為人類文明進(jìn)步作出的不可磨滅的貢獻(xiàn)。
從講述中國古代四大發(fā)明的影響與意義，到介紹造船術(shù)等十二種中國歷史上的其他發(fā)明，再到“國家名片”中國高鐵，在學(xué)校“火車上的中國”展廳里，原延慶區(qū)教育科學(xué)研究中心語文學(xué)科教研員吳進(jìn)文以中國的偉大發(fā)明為例，帶領(lǐng)學(xué)生們體會中國人的智慧與勤奮。原延慶區(qū)教委語言文字辦公室主任，延慶區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育關(guān)工委“五老”宣講員王淑英帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)漢字最早出現(xiàn)的時間，語言最早出現(xiàn)的時間，普通話、規(guī)范漢字的含義，從而讓學(xué)生們理解漢字在人類發(fā)展史上的重要地位，更加熱愛最古老而又最具生命力的文字。
原延慶區(qū)教育科學(xué)研究中心語文學(xué)科教研員呂淑娟圍繞《我的母親叫中國》一書中對中華文化的介紹，針對低年級學(xué)生特點，選取他們熟悉的《西游記》“唐僧取經(jīng)”經(jīng)典情節(jié)，講述玄奘不畏艱險、鑄就中外文化交流不朽豐碑的故事，引導(dǎo)學(xué)生從遵守紀(jì)律、熱愛學(xué)校、健康成長做起，繼承和發(fā)揚以長城精神為代表的中華文化。
中國長城學(xué)會副會長董耀會以“用有限的生命陪伴古老長城”為題，講述自己與長城的不解之緣，40多年來，他一直奔走在長城研究保護(hù)第一線，行走長城、宣傳長城、研究長城已成為他生活的一部分。他向同學(xué)們分享了自己行走長城的過程，講述自己在讓世界認(rèn)識長城、讓中國留下長城的過程中所付出的努力以及自己對長城認(rèn)識的變化，帶領(lǐng)同學(xué)們感受長城的魅力，深刻領(lǐng)會保護(hù)長城的必要性和重要性。
活動結(jié)束時，同學(xué)們紛紛在“長城磚”磁貼背面寫下感言，并在“五老”宣講員的帶領(lǐng)下，把感受落在筆尖，共同“筑”起新時代長城。
編輯 繆晨霞
校對 穆祥桐
